TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

Por Lic. Laura Gabriela Rodríguez Guerra

Introducción.

Actualmente el mundo enfrenta situaciones de difícil solución, las cuales requieren la intervención  de distintos ámbitos.   No sólo México, sino otros países  buscan alcanzar un cambio social y político basado en los proyectos educativos.  Se pretende que a través de nuevas  políticas educativas  surjan nuevas formas de enfrentar la vida.  Es necesario cambiar la mentalidad y la forma de vida de los habitantes del mundo, debido a que éste es motivo de preocupación de todos los seres humanos.

Se habla de una destrucción progresiva del planeta, incluso de un fin del mundo próximo.  Terremotos, inundaciones, incendios forestales, explosiones volcánicas, caza indiscriminada de especies en extinción, entre otros, son problemas que el mundo enfrenta y tiene que resolver.  Es de preocupación mundial la hambruna, la violencia, el narcotráfico, y la trata de personas por mencionar algunas, todas ellas representan problemas sociales que han derivado de una incontrolable falta de valores.  Hay quien dice que los valores han cambiado, no, ellos no cambian, se contextualizan de forma diferente, se han vivido y ejercido a conveniencia de la persona y de la época, lo cual no significa que un valor se pierda o demerite en un antivalor, es decir, “en las sociedades del siglo XXI se han enfatizado los conflictos  sociales y los niveles de pobreza…”  (SEP, SNTE, DGFCME, UNAM, 2011-2012, pág. 23)

La misma sociedad demanda respuestas.   Los niños cuestionan a sus padres y maestros sobre los acontecimientos sociales que se viven en sus comunidades.   Es difícil ofrecer respuesta a tales inquietudes cuando no se tiene una consciencia social de lo que ocurre.  Esta incertidumbre nos lleva a pensar qué debemos hacer los responsables de educar a los niños, quienes representan el futuro de nuestro país, para ofrecerles respuestas y mejor aún, prepararlos para enfrentar sus propias experiencias y explicarse así mismos lo que ocurre.